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        线民说

        「有，前面右转进某人家了。」

        紧绷的神经松了，迅速又提起最後的能量冲到那户人家，小飞开着冰箱搜括所有能吃的食物笑容可掬的享受，不亦乐乎耶！後来证实这是第二家受害者。

        此时主人跟着踏进门来，h老师鞠躬再三的道歉，主人T贴的说

        「没关系，吃完就算了。」

        「总b浪费好。」一直没关系，没关系的说。

        老师连连道谢後，拉着小飞飞奔回校坐车，结束这场意外。

        说，不一定听懂，却能瞬间迅速隐身，师生一b四两组一班，小飞的情况几乎可抵一般生一班，特教师的压力如何T会？都是父母的心肝宝贝，被尊重的人，教学计画总一再查验，非Ai心与温柔能征服的工作，父母不闻不问也不一定能信任老师，状况出现谁能真正的T谅?

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        校园会因老师职员而增加花草装扮，yT则是不变的，围墙、耸立的木麻h，夏天海风呼呼吹，海浪啪啪的响，蝉儿嘎嘎嘎抛下一堆衣物；冬天宁静无音，好像海也怕冷而gUi缩，教室闭目冬眠，夏天则热得连墙壁都要流汗，最宜人的天气是春末秋初。

        送走校车，回教室作清洁工作，预备明天的教学内容与教具，一天的工作才真正结束。

        随年龄增长，小飞的情障问题更明显，三不五时跳脚声就震动一次传到一楼，还牵怒同学，老师处罚同学也跟着举起正义之手打人，处理方式：隔离，在教室内的小教室。户外教学带着轮胎削减跑离速度，或和老师绑成连T婴，有一卷吵杂的专属录音带。绑成连T婴是最安全省力的方法，还有七位学生要关注喔。

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